1. Zu den Konsequenzen der Lehrerlücke bemerkt das Institut: 'Bei einer immer heterogeneren Schülerpopulation und steigenden beruflichen Anforderungen ist ein differenzierter schulischer Unterricht in kleinen Gruppen sinnvoll; er erhöht den Lehrerbedarf. ( Quelle: Süddeutsche Zeitung 1995）