So hatten es die Netzteilnehmer von Anfang an leichter als die Telephonkunden, denen bis heute lange Zahlenfolgen zugemutet werden. (Quelle: Die Zeit 1997)
Zuweilen liegen sie damit weit daneben, weil die verwendeten Zahlenfolgen eben nicht zufällig sind, sondern Muster aufweisen. (Quelle: Die Zeit 2000)
Wichtig war es den Testern, dass die Schüler den unterschiedlichen Verlauf der Zahlenfolgen beschrieben. (Quelle: Die Zeit 2002)
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