1. Sie müssen offen sein für Ausdifferenzierungen zu schuleigenen Curricula. ( Quelle: Die Zeit (27/2002)）
2. Berlin zieht daraus weder theoretische noch moralische Schlüsse; vielmehr verfolgt er an diesem Beispiel die verschlungenen Wege, auf die eine Theorie geraten kann, die Ausdifferenzierungen und Umbesetzungen, die die ursprüngliche Theorie modifizieren. ( Quelle: FREITAG 1999）